Gestão do Conhecimento de Recursos Humanos em Saúde
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Com a expansão do registro de literatura gris (literatura não convencional) na área de RHS na América Latina e Caribe, este espaço foi criado para acesso rápido a publicações de interesse da Rede de Observatórios de Recursos Humanos em Saúde, onde você encontrará relatórios, guias, políticas e outras publicações técnicas e científicas com a possibilidade de utilizar filtros por tópico, ano de publicação, país, idioma, entre outros.

 

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Resultados: 15

Tradução e Adaptação Transcultural do Instrumento de Avaliação do Ensino Médico nas Desordens Musculoesqueléticas

Raso, Lucas Augusto Carvalho e; Castro, Ubiratan Brum de.
Rev. bras. educ. méd; 43 (3), 2019
RESUMO As desordens do sistema musculoesquelético representam entre 10-25% do motivo das consultas na atenção primária, mas apenas um pequeno percentual do currículo da graduação é dedicado ao estudo desse assunto. Assim, é necessário desenvolver instrumentos objetivos para avaliar essa deficiÃ...
Estudos de Validação como Assunto, Educação Médica, Sistema Musculoesquelético, Inquéritos e Questionários
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Autoavaliação de médicos sobre sua formação em Medicina do Adolescente

Andrade, Joana Verdelho; Rocha, Ana Manuela; Santos, Maria Inês; Campos, Joana; Santos, Elisabete; Ferrão, Alzira.
Sci. med. (Porto Alegre, Online); 28 (3), 2018
OBJETIVOS: Caraterizar como os especialistas e residentes de Pediatria e de Medicina Geral e Familiar consideram que abordam os adolescentes, identificar as suas habilitações em Medicina do Adolescente, averiguar que tópicos dessa área os médicos gostariam de ver abordados em futuros treinamentos e ...
Medicina do Adolescente, Educação Médica, Saúde do Adolescente, Clínicos Gerais/educação, Medicina de Família e Comunidade, Pediatria
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Percepção de Tutores quanto a Sua Avaliação pelos Discentes de um Curso Médico

Barreto, Nair Amélia Prates; Xavier, Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira; Sonzogno, Maria Cecília.
Rev. bras. educ. méd; 42 (1), 2018
RESUMO Entre as metodologias ativas de ensino-aprendizagem, a Aprendizagem Baseada em Problemas proporciona novos papéis aos agentes desse processo. O docente passa de detentor único do conhecimento a facilitador do processo ensino-aprendizagem. Por outro lado, o discente deixa o papel de sujeito passi...
Educação Médica, Aprendizagem Baseada em Problemas, Tutoria, Brasil
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Evolução da oferta de profissionais médicos e enfermeiros no Brasil: disponibilidade do sistema educacional para a formação

Pierantoni, Célia Regina; França, Tânia; Varella, Thereza Christina.
O presente trabalho apresenta dados sobre a disponibilidade de formação e oferta de profissionais médicos e enfermeiros, tece alguns comentários sobre a evolução da formação nos últimos anos, e levanta algumas reflexões sobre os desafios comuns colocados para o setor educativo e para o de ofert...
Médicos, Enfermeiros, Mão de Obra em Saúde, Brasil, Educação Médica/22060, Educação em Enfermagem/22060, Serviços de Saúde/22060, Educação Médica, Educação em Enfermagem
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Abordagem da Atenção Básica nos cursos de graduação em medicina: o panorama do estado do Rio de Janeiro

Vieira, Swheelen de Paula.
INTRODUÇÃO: A questão da formação em medicina está introduzida no debate que envolve as políticas educacionais para o ensino superior vigentes no Brasil e que se encontram muito presentes atualmente. OBJETIVO: A presente pesquisa tem por objetivo analisar o contexto atual dos cursos de graduaçã...
Atenção Primária à Saúde, Educação Médica, Currículo/tendências, Características de Residência
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Educação baseada na comunidade para as profissões da saúde: aprendendo com a experiência brasileira

Bollela, Valdes Roberto; Germani, Ana Claudia Camargo; Campos, Henry de Holanda; Amaral, Eliana.
Acreditamos que o conteúdo deste livro será de grande interesse para docentes, gestores acadêmicos, profissionais e gestores do Sistema Único de Saúde (SUS), além dos representantes de Conselhos Locais e Municipais de Saúde, dada a importância e envolvimento de cada um destes grupos nas discussõ...
Educação Médica/22060, Pessoal de Saúde/educação, Serviços de Saúde/22060
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An educational international partnership responding to local needs: process evaluation of the Brazil FAIMER Regional Institute

Amaral, E; Campos, HH; Friedman, S; Morahan, PS; Araujo, MNT; Carvalho Júnior, PM; Bollela, V; Ribeiro, MGF; Mennin, S; Haddad, AE; Campos, F.
Educ. Health (Abingdon); 25 (2), 2012
INTRODUCTION: The Brazilian public health system requires competent professionals sensitive to the needs of the population. The Foundation for Advancement of International Medical Education and Research (FAIMER) provides a two-year faculty development programme for health professions educators, aiming to...
Academias e Institutos/organização & administração, Educação Médica/organização & administração, Cooperação Internacional, Brasil, Currículo/normas, Avaliação Educacional, Bolsas de Estudo/organização & administração, Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde, Liderança, Avaliação de Programas e Projetos de Saúde, Estados Unidos
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O SUS como escola: a responsabilidade social com a atenção à saúde da população e com a aprendizagem dos futuros profissionais de saúde

Campos, Francisco Eduardo de; Brenelli, Sigisfredo Luís; Lobo, Luiz Carlos; Haddad, Ana Estela.
Rev. bras. educ. méd; 33 (4), 2009
A geração de conhecimento, responsável pelo avanço biológico no campo da saúde e que foi a grande responsável pela revolução na ciência médica do século 20, não é suficiente para resolver as demandas da atenção primária e melhorar sua resolubilidade. Essa matriz gerada pelo conhecimento ...
Educação Médica/22060, Sistema Único de Saúde/tendências, 36397
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Residência multiprofissional em saúde: experiências, avanços e desafios

Brasil; Ministério da Saúde; Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde; Departamento de Gestão da Educação na Saúde.
INTRODUÇÃO: A intrínseca característica da interdisciplinaridade confere caráter inovador aos programas de Residência Multiprofissional em Saúde (RMS)., demonstrado principalmente por meio da inclusão das catorze categorias profissionais da saúde (Resolução CNS nº 287/1998). Este modo de oper...
Internato e Residência/estatística & dados numéricos, Internato e Residência/22060, Educação Médica/22060, Sistema Único de Saúde/tendências
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A aderência dos cursos de graduação em enfermagem, medicina e odontologia às diretrizes curriculares nacionais

Brasil; Ministério da Saúde; Ministério da Educação.
INTRODUÇÃO: A política de educação na saúde implementada pelo Deges/SGTES tem como um de seus eixos estruturantes a integração entre as instituições de ensino e os serviços de saúde, caracterizada por ações que visam à mudança das práticas de formação e de atenção, do processo de tra...
Educação em Odontologia/estatística & dados numéricos, Educação Médica/estatística & dados numéricos, Educação em Enfermagem/estatística & dados numéricos
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